Do's and Dont's
Ablauf
SMS-Regeln im Klassenzimmer (Film 15:00 –19:00). Ihr habt den berechtigten Anspruch, dass die Schulleitung die Handys nicht einfach verbietet; also stellt griffige Regeln auf und formuliert klare Konsequenzen beim Übertreten derselben. Wie sieht denn das Ganze aus, wenn sich die Schülerin wiederholt erwischen lässt?Sinnlose oder blöde Regeln sind „out“, denn die Schulleitung und die LehrerInnen haben ein Vetorecht.
Knigge des Handy-Gebrauchs
Löst den Test auf der angegebenen Seite. Notiert euch die drei coolsten Fragen und stellt sie so zusammen, dass ihr sie der Klasse als Quiz präsentieren könnt.
Die Forschung ist sich nicht einig über die Folgen der Strahlenbelastung. Dass sie der Gesundheit nicht förderlich ist, ist aber klar!
Stellt die vier wichtigsten Regeln als Plakat zusammen, welche die Strahlenbelastung vermindern helfen (Angaben dazu findet ihr im Film 12:30 - 14:20). Arbeitet mit Bildern!
Löst diese drei Aufgaben so, dass jede Person zu den einzelnen Themen während 30 Minuten recherchiert und sich Notizen macht und Bilder sucht. Anschliessend tragt ihr eure Resultate zusammen und formuliert die Regeln aus, bereitet die Abstimmung vor und gestaltet das Plakat.
SMS-Regeln im Klassenzimmer (Film 15:00 –19:00). Ihr habt den berechtigten Anspruch, dass die Schulleitung die Handys nicht einfach verbietet; also stellt griffige Regeln auf und formuliert klare Konsequenzen beim Übertreten derselben. Wie sieht denn das Ganze aus, wenn sich die Schülerin wiederholt erwischen lässt?Sinnlose oder blöde Regeln sind „out“, denn die Schulleitung und die LehrerInnen haben ein Vetorecht.
Knigge des Handy-Gebrauchs
Löst den Test auf der angegebenen Seite. Notiert euch die drei coolsten Fragen und stellt sie so zusammen, dass ihr sie der Klasse als Quiz präsentieren könnt.
Die Forschung ist sich nicht einig über die Folgen der Strahlenbelastung. Dass sie der Gesundheit nicht förderlich ist, ist aber klar!
Stellt die vier wichtigsten Regeln als Plakat zusammen, welche die Strahlenbelastung vermindern helfen (Angaben dazu findet ihr im Film 12:30 - 14:20). Arbeitet mit Bildern!
Löst diese drei Aufgaben so, dass jede Person zu den einzelnen Themen während 30 Minuten recherchiert und sich Notizen macht und Bilder sucht. Anschliessend tragt ihr eure Resultate zusammen und formuliert die Regeln aus, bereitet die Abstimmung vor und gestaltet das Plakat.
Ablauf
Euer Team wird Klassenzimmerregeln zur Abstimmung
bringen, sinnvolle Regeln für den gepflegten Umgang
in Alltagssituationen entwerfen und die
Möglichkeiten zur Verminderung der starken Strahlen
aufzeigen.
